Bölüm 136: Kaos Günü

Shang öğretmenin sözlerini dinledi.

Bu önemli bir bilgiydi!

"Standart büyüler," dedi öğretmen derin sesiyle, bir parça tebeşir alırken.

Kolları hareket etti ve sadece iki saniye içinde tahtaya bir şema çizildi.

Shang şok ve şaşkınlıkla diyagrama baktı.

Sekizgen şeklindeydi, ancak sekizgenin içinde rastgele noktaları birbirine bağlayan birçok kafa karıştırıcı ve anlamsız çizgi vardı.

Sonunda, sekizgenin içinde bir dizi çizgi ve şekil karmaşası görünüyordu.

Shang bunun neyi temsil ettiğini hiç anlamadı. Şemada hiçbir mantık göremedi.

Öğretmen, diyagramın üzerine bu iki kelimeyi yazarken "Mana adımı" dedi. "Gördüğünüz gibi, V diyagramı genel Mana'ya erişimi simgeliyor. Aslan diyagramı gücün toplanmasını gösteriyor. Z diyagramı gücün taşınmasını gösteriyor. Alfa diyagramı Mana'nın fiziksel güce dönüşümünü gösteriyor. Yan V ise gücün serbest bırakılmasını gösteriyor."

Shang şaşkınlıkla gözlerini genişletti.

Öğretmen, kafa karıştırıcı diyagramı sadece birkaç cümle ile açıkladı ve Shang'ın anlayabileceği bir şekilde parçalara ayırdı.

Ancak Shang için çizgilerin tam olarak nasıl birbirine bağlandığını anlamak hala zordu. Nereden başlıyorlardı? Nerede bitiyorlardı?

"Mana adımı, Element-Nötr Çırak Sınıfı Büyücülerin öğrenebileceği en yaygın ve en kolay adımdır. Basitçe Mana toplar ve ayaklarında serbest bırakır, böylece yana doğru zıplamalarını sağlar."

"Büyünün çağırılması da ters orantılıdır, bu da bu büyünün tehlikeli yanıdır."

Öğretmen kırmızı üniformalı olmayan iki öğrenciye baktı.

"Bu, büyücü büyüyü ne kadar hızlı okursa, büyünün o kadar güçlü olacağı anlamına gelir. Tabii ki, daha fazla Mana da gerektirir."

"Bir büyücü büyüyü söylemek için tam bir saniye harcarsan, etkisi çok az olur. Esasen Mana harcamazlar ve sadece biraz hareket ederler."

"Büyü, ..."

Sonra öğretmen sesiyle kafa karıştırıcı bazı sesler çıkardı.

Shang'ın zihni, Duke Whirlwind ile tanıştığı zamana geri döndü. O zaman da benzer sözler söylemişti.

Shang, Duke Whirlwind'in kaçmaya başladıktan yaklaşık bir saniye sonra aniden önünde belirdiğini de hatırladı.

'Duke Whirlwind o zaman beni yakalamak için o büyüyü mü kullanmıştı? Ayrıca, büyüyü söylemek için neredeyse bir saniye harcamıştı, bu da esasen sadece minimum Mana kullandığı anlamına geliyordu.

"Yine de, bu neredeyse yüz metre atlamak için yeterliydi!"

"Ve bu büyüyü çıraklar bile öğrenebilir mi?!"

"Bu büyü, büyücünün aynı seviyedeki savaşçılara göre bir seviye daha yüksek hıza ulaşmasını sağlar. Bu, zirve çırağının bir an için başlangıç genel aşama savaşçısının hızına ulaşabileceği anlamına gelir," diye açıkladı öğretmen.

Shang, kendi Buz Patlaması ve Ateş Patlaması ile kendini fırlatma yeteneğini hatırladı.

Büyücüler de aynı şeyi yapabiliyordu, ama kendilerini incitmeden mi?

Sonra öğretmen birkaç saniye içinde başka bir şema çizdi ve bu şemada çok daha fazla çizgi vardı, bu da Shang'ı daha da karıştırdı.

"Mana Kalkanı, ikinci en kolay Element-Nötr Çırak Sınıfı Büyüsü," dedi öğretmen.

Ardından öğretmen, diyagramdaki tüm farklı desenleri gözden geçirerek her birinin ne işe yaradığını açıkladı.

"Gördüğünüz gibi, Mana Kalkanı büyücünün etrafında sürekli bir Mana kalkanı oluşturur. Etkinleştirilir etkinleştirilmez, büyücü artık ona odaklanmasına gerek kalmaz. Kalkan aktif kalır ve maruz kaldığı tüm dış fiziksel güçlere karşı koyar. Büyücü tüm bu süreç boyunca herhangi bir geri tepme veya tepki yaşamaz, yani konsantrasyonu bozulmaz."

"Ancak bu, iki ucu keskin bir kılıçtır. Vuruş çok güçlü olursa, Mana Kalkanı büyücünün tüm Manasını tüketebilir ve onu savunmasız hale getirebilir."

"Mana Push," dedi öğretmen ve başka bir şema çizdi.

Shang diyagramı görünce gözleri fal taşı gibi açıldı.

İnanılmaz derecede karmaşıktı!

Neredeyse hiçbir şey anlayamıyordu!

Öğretmen, etkileyici hızıyla bu diyagramı çizmek için neredeyse altı saniye harcadı.

Ardından öğretmen, tüm farklı diyagramları açıklamak için neredeyse üç dakika harcadı.

Shang, açıklamayı takip etmeye çalışırken kafası karışmıştı.

Ne yazık ki, başaramadı. Çok karmaşıktı.

"Sadece çok yetenekli Çıraklar bu Büyüyü öğrenebilir ve sadece Geç Çırak Alemi veya daha üst seviyelerde. Gördüğün gibi çok karmaşık."

"Bu büyü, çırağın vücudunun bir kısmının etrafında bir güç alanı oluşturmasını sağlar ve bu alanı düşman saldırılarını yönlendirmek için kullanabilir. Esasen, silahını çekmek yerine iten çok güçlü bir mıknatıs olarak düşünebilirsin."

"Elementlere Özgü Çırak Sınıfı Savunma Büyüleri," diye duyurdu öğretmen.

"Patlamayı yönlendirmek."

Bir sonraki şema daha az karmaşıktı, ama bir şekilde doğası gereği farklı görünüyordu. Shang nedenini tam olarak anlayamadı.

Shang dinlerken, öğretmen birbiri ardına büyüleri sıralamaya başladı.

Sonunda, tüm farklı Savunma Büyü türlerini açıklamak dersin yarısını aldı.

Bundan sonra öğretmen, her büyünün zayıf yönlerini, rakibin hangi büyüyü yaptığını anlamanın yollarını, muhtemel sonraki hamleleri, karşı hamleleri, kaçınılması gereken şeyleri ve daha birçok konuyu anlattı.

Shang, dersin tamamı boyunca adeta şaşkınlık içindeydi.

Büyücüler, Shang'ın şimdiye kadar savaştığı herkesten çok farklı bir şekilde savaşıyordu.

Ancak Shang, bu bilgileri bir sünger gibi emdi. Bilgiler nispeten anlaşılır bir şekilde sunulmuş ve açıklanmıştı ve Shang, öğretmenin sesinde deneyimin özünü duyabiliyordu.

Ne dediğini çok iyi biliyordu.

Dersin sonuna doğru, öğretmen başka bir şeyden bahsetti.

pᴀɴdᴀ nᴏveʟ "Kaos Günü iki hafta sonra," dedi. "Haftaya yapılacak pratik sınavdaki performansınıza göre hanginizin kotayı alacağına karar vereceğim. Dekan yardımcısı olarak en fazla beş kişi getirebilirim, bu da üçünüzün evde kalması gerektiği anlamına geliyor."

Açıkçası, kırmızı üniforma giymeyenleri hiç düşünmemişti.

"Kaos Günü mü?" Shang kafası karışmış bir şekilde düşündü.

"O da ne?"