Bölüm 1349: Tapınağı Arayış

Tapınak ne kadar büyük olursa olsun, öğrenciler ve öğretmenler ayrılmamıştı ki bu, Raze'in görüşüne göre akıllıca bir karardı.

Hiçbiri bu boyutun gerçek seviyesini bilmiyordu. Öğrencilerin gerçek savaş deneyimi olmadığı için, onları bir arada tutmak çok daha güvenliydi.

Şu ana kadar garip bir şekilde ortada görünmeyen canavarlarla karşılaşmak yerine, öğrenciler keşfetmeye ve eserleri aramaya odaklanmışlardı.

İlk geldikleri bölgeden başladılar: çimenli, dikdörtgen bir arazi parçası. Alan, çökmüş sandıklar, parçalanmış çömlekler ve hatta yere saplanmış kırık silah parçaları gibi görünen şeylerle doluydu. Öğrenciler, değerli bir şey kalmış mı diye enkazı araştırmaya ve kazmaya başladılar.

Bazıları bu süreçte sihirlerini kullandılar. Öğretmenler bunu yasaklamadığından, geri kalanlar bunun geçerli bir arama yöntemi olduğunu varsaydılar.

"Öncelikle bir esere rastlayacağımızı nereden bileceğiz ki?" diye sordu Chiba şüpheyle.

"O nesne, büyüyle güçlü bir reaksiyon gösterecektir," diye yanıtladı Raze.

Chiba ve Yolden, onun sesini duyunca şaşırdılar. Onu en son gördüklerinde, Raze gruptan uzaklaşıyordu. Bilmedikleri şey, onun eser aramadığı, sadece genel olarak bölgeyi incelediğiydi.

"Tüm eserler büyüyle güçlü bir rezonansa girer," diye devam etti Raze, biraz daha yaklaşarak. "Araştırmalarımızdan öğrendiğimize göre, bu eşyaları özel kılan şey etkileri değil, eşyaların kendisidir.

"Eminim hepiniz büyü derslerinde öğrenmişsinizdir, bazı malzemeler diğerlerine göre büyünün etkisine çok daha duyarlıdır. Büyüye doğal olarak tepki verenler, büyüleme için en iyi adaylardır.

"Tüm eserler aynı özelliği paylaşır: büyüye karşı yoğun bir tepki. Akademisyenler arasında bu konuda süregelen bir tartışma bile var. Bu eşyalar büyülendiği için mi eser haline geldi? Yoksa zaten büyüye o kadar duyarlıydılar ki, zamanla doğal olarak enerjiyi emip eserlere dönüştüler mi?"

"İyi açıklama," dedi Luka, memnun bir gülümsemeyle aniden arkalarında belirerek. "Hem zeki hem de yetenekli olduğunuzu duymuştum. Öyleyse, eserlerin iki sınıflandırmasını da biliyorsunuzdur herhalde?"

"Evet," diye cevapladı Raze sakin bir şekilde. "Artefaktlar sadece nadir sihirli eşyalardan ibaret değildir, efsanevi dereceden veya daha üstündürler. Efsanevi derecenin ötesinde büyülü olan her şey, bize bağışlananlar gibi, bir artefakt olarak kabul edilir. Ama gerçek artefaktlar... onlar başka dünyalarda bulunan eşyalardır."

Cevaptan açıkça memnun kalan Luka, kısa bir baş sallama yaptıktan sonra arkasını dönüp uzaklaştı.

"Sahip olduğun bilgi birikimi beni her zaman hayrete düşürüyor," dedi Yolden, hayranlıkla başını sallayarak. "Bazen öğretmenleri bile suskun bırakıyorsun. Bütün bunları nereden biliyorsun?"

"Ben sizlerin geldiği yerden gelmiyorum," dedi Raze, gözlerini kaçırarak. "Tek yapabileceğim şey çalışmaktı. Yükselmenin tek yolu buydu."

Bunun üzerine, grubun geri kalanını kontrol etmek için uzaklaştı.

Çimlerle kaplı harabeleri bir süre aradıktan sonra, grup tapınağın bu bölümünde hiçbir eser bulunmadığı sonucuna vardı.

"Pekala millet, koridorları ve odaları aramaya başlama zamanı!" diye seslendi Panla. "Koridorlar dar, bu yüzden tek sıra halinde yürüyeceğiz. Yeterince yer açtığımda, her biriniz sırayla bir odayı arayacaksınız. Bir şey bulursanız, hemen işaret verin!"

Öğrenciler hep bir ağızdan başlarını salladılar ve onun liderliğini takip ettiler. Kısa süre sonra, kırık ve yıkık heykellerle çevrili tapınağın ana salonlarından birine girdiler. Hiçbiri bu figürlerin neyi temsil ettiğini tahmin bile edemiyordu.

Oradan, dikdörtgen bir yol izleyerek, tapınağın daha derinliklerine ilerlemeden önce odaları tek tek kontrol ettiler.

Öğrenciler ilerledikçe, daha fazla tahribat fark etmeye başladılar; çatlamış duvarlar, kaybolmuş kapılar, parçalanmış heykeller. Bazı odalarda, bir sonraki odayı ayıran sürgülü kapılar bile yoktu.

Panla izin verdiğinde, dört kişilik gruplar her odaya girerek aramaya başladı. Öğrenciler kendilerini güvende hissetmiyorlardı, komşu odalardaki sınıf arkadaşlarının seslerini duyabiliyorlardı ve canavarların olmaması güvenlerini artırıyordu.

Panla ve diğer öğretmenler koridorda bir aşağı bir yukarı devriye gezerek etrafı dikkatle izliyorlardı.

"Bu tapınağı bir saat daha aramaya devam edelim mi?" diye sordu Redrick. "Muhtemelen Underfang burayı çoktan didik didik aramıştır."

"Bu daha çok deneyim kazanmak için," diye yanıtladı Panla. "Onlara da biraz nefes almaları için zaman verelim. Bundan sonra, canavar aramaya devam edeceğiz. Girişten çok uzaklara gitme konusunda hâlâ biraz tedirginim. Bu bölgenin seviyesini ölçebilecek kadar güçlü tek bir canavar bile görmedik."

"Hey, geldik," dedi Redrick gülümseyerek. "Onları korumak için biz fazlasıyla yeteriz. Ayrıca, bu öğrenciler özel. Yine de, transfer öğrencilerin gerçekte ne kadar yetenekli olduklarını görebilmeyi isterdim.

"Duyduğum onca şeyden sonra, yeteneklerini kendim değerlendirmek istiyorum."

Bu sırada, odalardan birinde Liam, Raze hariç Pagna'nın diğer öğrencilerine katılmıştı. Dördü, aramanın bu kısmı için eşleştirilmişti.

Loş ışıklı alanda ilerlerken, Liam'ın yerde bir şey fark etmesi çok uzun sürmedi. Eğilip onu aldı.

"Nedir bu?" diye sordu Beatrix, omzunun üzerinden bakarak.

"Sisteme göre," dedi Liam, "bu kırık bir kabuk."

Beatrix nesneyi inceledi. Eğriliği ve boyutuna bakılırsa, daha çok büyük bir tabağın parçası gibi görünüyordu, ama eğer gerçekten bir kabuksa, bu, onun geldiği yaratığın devasa olması gerektiği anlamına geliyordu ve Beatrix başka bir şey daha merak ediyordu.

"Diğer bir sorun da..." diye ekledi Liam, sesi alçaktı, "bu taze."

****

*****

MWS ve gelecekteki çalışmalarımla ilgili güncellemeler için lütfen aşağıdaki sosyal medya hesaplarımı takip edin.

Instagram: Jksmanga

*Patreon: jksmanga

MVS, MWS veya diğer serilerle ilgili haberler çıktığında, bunları ilk olarak orada görebilir ve bana ulaşabilirsiniz. Çok meşgul değilsem, genellikle cevap veririm.