Bunu yapmak isteyen başka biri olsaydı, özellikle Atticus'un şu anki rütbesinde, böyle bir şey yapmak imkansız olurdu.
Bu, eterik pelerin sanatından tamamen farklıydı. O zamanlar Atticus, ortamdaki doğal mana izini taklit etmek ve mana yoğunluğundaki her değişiklikte bunu ayarlamak zorundaydı.
Ama şimdi, Atticus başka bir bireyin mana izini tam olarak taklit etmek zorundaydı. Bir saniye bile olsa, bu yine de inanılmaz derecede zor bir görevdi.
Başka bir bireyin mana izini kopyalamak, bireysel mananın benzersiz ve kişisel doğası nedeniyle, ortamdaki doğal mana izini taklit etmekten daha zordu.
Çevrede bulunan doğal mana daha homojen ve öngörülebilirdi, bu da taklit etmeyi kolaylaştırıyordu.
Öte yandan, her birey, kendine özgü büyülü özünün bir yansıması olan farklı ve karmaşık bir mana izine sahipti.
Bu imza, kişinin kişisel deneyimleri, duyguları ve doğuştan gelen büyülü yetenekleri gibi faktörlerden etkileniyordu.
Bu özel ve kişisel mana imzasını kopyalamak, Atticus'un seviyesindekilerin hayal bile edemeyeceği bir mana kontrolü ve daha yüksek bir hassasiyet ve incelik gerektiriyordu.
Yıllar süren pratiklerin ardından, olağanüstü zekâsı sayesinde Atticus, dalgalanan mana yoğunluğuna göre taklidini ayarlayarak doğal mana ortamındaki değişikliklere kolayca uyum sağlayabilirdi.
Ancak, başka bir kişinin mana imzasını kopyalamak, onun büyülü özünün nüanslarını yakalamayı gerektirir, bu da işi daha karmaşık hale getirir.
Kopyalanan imzada en ufak bir sapma bile büyülü bariyer tarafından kolayca tespit edilebilirdi.
Atticus, mana bariyerine temas eden avucuna odaklandı, gözlerini kapatarak derin bir konsantrasyon haline girdi.
Akademinin kontrol odasında, mevcut tüm operatörler, önlerinde gerçekleşen manzarayı izlerken şok içinde ağızları açık kalmıştı.
"Bunu nasıl buldu?" diye sordu operatörlerden biri, yüzünde inanamama ifadesi vardı.
Diğer operatörler de onun ifadesini taklit etti. Hepsi gerçekten şok olmuştu ve dürüst olmak gerekirse, suçlanacakları bir şey yoktu.
Akademi kurulduğundan beri, birinci sınıf öğrencilerini test etmek için çok az değişiklikle aynı müfredatı kullanıyorlardı.
Ve o zamandan beri, Atticus'un bu kadar çabuk bulduğu şeyi daha önce hiçbir öğrenci keşfetmemişti.
Akademik yılın daha üçüncü haftasındaydılar ve o çoktan bulmuştu! Ve tüm bunların en şaşırtıcı yanı, bunu bu kadar kolay bulmuş olmasıydı!
Sanki tam olarak nereye gideceğini biliyormuş gibiydi.
"Bunu rapor etmeli miyiz?" diye sordu içlerinden biri hafif bir şaşkınlıkla.
Bu, ilk kez olan bir şeydi. Akademi, böyle bir durumun olabileceğini hiç öngörmemişti, hatta herhangi bir protokol bile oluşturmamıştı.
Isabella ekrana bakarak gülümsedi, "Hayır, şimdilik bırakın. Bulmuş olsa bile, orada bir mana bariyeri var. Bekleyip ne olacağını görelim," dedi, gözlerini ekrandaki Atticus'tan bir an bile ayırmadan.
Kontrol odasındaki operatörlerin çoğu, Isabella'nın Atticus'a olan takıntısını bir tür aşk olarak görüyordu.
Ama Isabella'yı iyi tanıyanlar gerçeği biliyordu.
Elbette Atticus genç yaşına rağmen inanılmaz derecede yakışıklıydı, ama o daha 15 yaşındaydı! Onun için çok gençti. O pedofil değildi.
Üstelik Atticus onun tipi bile değildi. O sevimli ve utangaç erkekleri tercih ediyordu. Ve son üç haftadır onun davranışlarını izleyerek gördüğü kadarıyla, Atticus utangaç olmaktan çok uzaktı.
Isabella'nın Atticus'a karşı tek bir duygusu vardı, o da merak. Ona deli gibi meraklıydı.
Gücü, kendine güveni, zekası, hepsi göze çarpıyordu.
15 yaşındaki bir çocuğun nasıl bu kadar çok özelliği bir arada barındırabildiğini öğrenmek istiyordu.
Üç hafta önce yapılan katliamdan sonra, sıralamada ilk üçte yer alanların bölgelerini organize etmekte biraz zorlanacaklarını herkes bekliyordu ve gerçekten de Zoey ve Kael zorlandı, ama Atticus ne olmuştu?
O her şeyi bir oyunmuş gibi gösterdi. Neredeyse tüm grubunu bir günde organize etti! Binlerce genç vardı, bu gerçekten şok ediciydi.
Başından itibaren hakimiyetini kurdu, bölüm üyelerinin güçlenmeye odaklanmak için ihtiyaç duyacakları tesisleri ve ekipmanları sağladı, hakkında hiçbir şey bilmemesi gereken gelecek için birden fazla adım önceden planladı.
Sanki geleceği görebiliyor ve gelecekte olacak her şeyi biliyormuş gibi, sadece gerekli olanı yapıyordu.
15 yaşındaki bir çocuğun tüm bunları yapması şok edici, çok şok ediciydi.
Akademi, her bölüme çok ince ipuçları vererek bilgi akışını sınırlamıştı.
Bunun bir amacı, onları geleceğe hazırlamaktı; savaşlarda çoğunlukla çok az bilgiyle veya hiç bilgi olmadan çalışmak zorunda kalacaklardı. Bu tür şeylere erken alışmaları daha iyiydi.
Diğer bir amaç ise, zekalarını test etmekti.
Atticus'un ilk günden itibaren bölüm üyelerinin gücünü artırmaya odaklandığını görünce, tüm bu ince ipuçlarını yakaladığı ve ona göre hareket ettiği açıktı.
"Ne korkutucu bir zeka," diye düşündü Isabella, ekranda Atticus'u izlerken gülümsedi.
"Şimdi ne yapıyor?" diye sordu operatörlerden biri, Atticus'un avucunu mana bariyerine koyup gözlerini kapattığını görünce.
Isabella da başını hafifçe yana eğdi ve Atticus'un hareketlerini biraz şaşkınlıkla izledi. "Ne yapmaya çalışıyor?" diye düşündü kendi kendine.
Bu sırada Atticus, Isabella ve diğer operatörler tarafından izlendiğinin tamamen farkında olmadan, dikkatini toplamaya çalışıyordu.
Olağanüstü zekası sayesinde, mana bariyerinde bulunan mana izinin karmaşık ayrıntılarını inceleyip anlayabilen olağanüstü bir analitik yeteneğe sahipti.
Tek bir sorun vardı; bu, oldukça fazla zaman gerektiriyordu.
Bölüm 212 : Merak
Sorun Bildir
Karşılaştığınız sorunu detaylı bir şekilde açıklayın:
comment Yorumlar